Formation rééducation et accompagnement des enfants à besoins particuliers
Apprenez à accompagner les enfants présentant des troubles neurologiques, moteurs ou sensoriels grâce à une formation animée par un kinésithérapeute spécialisé en pédiatrie. Cette formation combine rééducation motrice, accompagnement éducatif et conseils nutritionnels pour favoriser l’inclusion et le développement harmonieux de l’enfant.
- Maîtriser les techniques de rééducation adaptées aux enfants en situation de handicap ou à besoins particuliers.
- Comprendre les troubles neurologiques, moteurs, sensoriels et comportementaux pour mieux les gérer au quotidien.
- Intégrer des conseils nutritionnels pour soutenir la santé et le développement global de l’enfant.
- Renforcer vos compétences pour travailler dans des structures médico-sociales, écoles, crèches ou à domicile.
- Professionnels de la petite enfance (ATSEM, auxiliaires de puériculture, éducateurs jeunes enfants).
- Éducateurs spécialisés, AES (Accompagnants éducatifs et sociaux), soignants, animateurs en structures d’accueil.
- Parents et aidants familiaux souhaitant améliorer leur accompagnement.
- Professionnels de santé intervenant auprès d’enfants à besoins spécifiques.
- Identifier les troubles neurologiques, moteurs, sensoriels et comportementaux chez l’enfant.
- Appliquer des techniques de rééducation motrice, coordination et psychomotricité.
- Concevoir des activités éducatives et sensorielles favorisant l’autonomie.
- Adapter l’accompagnement selon le profil et les besoins spécifiques de chaque enfant.
- Mettre en place des conseils nutritionnels adaptés.
- Travailler en collaboration avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.
- Animée par un kinésithérapeute spécialisé en pédiatrie et un formateur en biologie/éducation spécialisée.
- Apports théoriques et mises en pratique avec études de cas réels (autisme, IMC, troubles DYS).
- Supports numériques : fiches de rééducation, grilles d’observation, plans nutritionnels.
- Suivi post-formation de 1 mois pour accompagner la mise en pratique.
- Formation en petits groupes (5-10 participants) favorisant l’interactivité.
Comprendre les besoins spécifiques
- Panorama des différents handicaps et besoins particuliers (moteurs, sensoriels, cognitifs, DYS).
- Impact sur le développement moteur, émotionnel et social.
- Cadre réglementaire et droits des enfants en situation de handicap.
- Atelier : Analyse d’un cas concret en crèche ou école spécialisée.
Techniques de rééducation motrice et psychomotrice
- Exercices de motricité fine et globale.
- Techniques de kinésithérapie adaptées (mobilisations, renforcement, équilibre).
- Travail sur la coordination, la posture et la prévention des déformations.
- Atelier : Mise en pratique d’exercices rééducatifs avec matériel pédagogique.
Accompagnement éducatif et inclusion
- Méthodes d’accompagnement éducatif et sensoriel (approches Montessori, Snoezelen).
- Stratégies pour favoriser l’autonomie et l’intégration sociale.
- Communication adaptée (pictogrammes, langage simplifié, outils numériques).
- Atelier : Conception d’une activité éducative inclusive.
Nutrition et santé globale
- Besoins nutritionnels spécifiques selon les pathologies (ex. : épilepsie, IMC).
- Gestion des régimes particuliers (allergies, intolérances).
- Rôle de l’alimentation dans la récupération motrice et cognitive.
- Atelier : Élaboration d’un plan nutritionnel personnalisé.
Mise en pratique et plan d’accompagnement
- Construction d’un projet personnalisé pour un enfant (objectifs, suivi, coordination).
- Collaboration avec les familles, équipes éducatives et paramédicales.
- Outils d’évaluation et suivi de progression.
- Atelier : Création d’un plan d’accompagnement global (rééducation + nutrition + éducation).
Approche et évaluation
- Méthodes pédagogiques :
- Théorie illustrée par des exemples concrets.
- Exercices pratiques de rééducation et accompagnement éducatif.
- Études de cas et échanges sur vos contextes professionnels.
- Évaluation :
- QCM initial et final pour mesurer les acquis.
- Observation des pratiques pendant les ateliers.
- Projet final (plan d’accompagnement), attestation délivrée si score ≥ 60 %.
Prochaines étapes
- VAE CAP AEPE ou Auxiliaire de Puériculture.
- Formation en soins pédiatriques avancés.
- Formation en hygiène et nutrition pour structures de la petite enfance.
Validité
Aucune durée légale ; mise à jour conseillée tous les 1- 2 ans.
Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles aux personnes en situation de handicap.
Sessions organisées dans des lieux conformes aux normes PMR.
Aménagements possibles (supports en gros caractères, interprète LSF) sur demande 15 jours avant la formation.
📩 Contact : a2formationconseils@outlook.fr
📞 04 93 57 39 23
- Tarif : 980 € / apprenant
- Tarif groupe : 4 000 € / groupe de 5 participants
- Financements possibles :OPCO Santé, OPCO EP, France Travail, financement personnel
- Durée : 14 heures (2 jours ou sessions hebdomadaires).
- Horaires : Lundi-samedi, 9h-19h (présentiel), flexibles en visioconférence.
- En présentiel (site du donneur d’ordre ou lieu loué accessible), ou à distance.
- Prérequis : Aucun ; ordinateur avec Internet, micro et écouteurs pour la visioconférence
- Délai d’accès : 30 jours (OPCO), 15 jours (CPF), 7 jours (financement personnel)
Questions fréquentes
Le cours convient-il aux débutants ?
Oui, les cours sont adaptés à tous les niveaux, avec un diagnostic initial.
Le CPF finance-t-il cette formation ?
Pas directement, sauf si intégré dans un parcours certifiant.
Comment travailler avec des enfants autistes ?
Nous proposons des techniques spécifiques et des études de cas pour accompagner ces enfants.
